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ROMÁN CORRAL SANDOVAL

Chihuahua

 

 

LIBROS PUBLICADOS:
“Rumbo a Batopilas. Memorias de un maestro rural”. 2005.
“Camino a Namiquipa. Apuntes sobre la escuela rural”. 2006.
“Un Viaje al Paraíso Chihuahuense”.
(Barranca de Batopilas). 2007.
 
 
* Miembro de la Sociedad de Escritores de Ciudad Juárez-A.C.
* Miembro del Grupo "Escritores Nacidos en Chihuahua". Página WEB.
* Miembro de la REMES. Red Mundial de Escritores en Español.* Miembro de la AMAB, Asociación Mexicana de Autobiografía y Biografía. Ciudad de México.

 

 

 

 

 

 

 
   

11.Nov.2016 

   
   

 

   
   

 

 

 

 Las memorias de un maestro rural de Batopilas

El escritor de Batopilas en el Siglo XXI

de Román Corral Sandoval

 

 

Descripción: https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/14717271_1111656582257665_7149862366615375590_n.jpg?oh=a3eb636b98a3c0b660b125d9069b0d0c&oe=58D3212AEl pasado 26 de octubre, se presentó el libro Rumbo a Batopilas. Memorias de un maestro rural, de Román Corral Sandoval, escritor de Batopilas, en el marco de la “3ª Semana Académica, cultural y de salud”, organizada por la Escuela Normal Superior del Estado de Chihuahua, Campus Ciudad Juárez. Simultáneamente, el Mtro. Corral dictó la conferencia “La función social de la escuela rural. El maestro como factor de cambio”, ante la presencia de estudiantes normalistas que casi llenaron el Auditorio de la Sección 42ª del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación de Ciudad Juárez, en la que expuso en 40 diapositivas sus experiencias como maestro rural en las condiciones adversas que en esa época existían en la comunidad de Satevó, municipio de Batopilas, ubicada al suroeste del estado de Chihuahua, en la región de las barrancas, o sea, en la  Baja Sierra Tarahumara.

 

Su estancia en ese pequeño poblado a partir del 21 de septiembre de 1970 al 30 de junio de 1972, argumentó el maestro Corral, "marcaría para siempre mi modo de ver la vida, a las personas, a las acciones gubernamentales; a los discursos de los políticos y líderes sindicales; mi permanencia en esta región me sensibilizó para percibir con facilidad las injusticias sociales. Realicé una entrega sin condiciones al quehacer educativo, pero sobre todo me volví crítico de todo cuanto veo, oigo, leo y sucede en mi entorno. Al principio todo extrañé del medio urbano y a mi familia; recibía el aliento y el respaldo de mis padres, en especial de mi madre, a quien debo, además de la vida, que me haya inscrito en la Escuela Normal del Estado de Chihuahua, y la filosofía atinada para ver en su exacta dimensión el porqué y  para qué de nuestra existencia. Mi padre me enseñó a ser responsable, honrado y a conducirme con dignidad y dedicación en el desempeño del trabajo. Espero que esta pequeña colaboración para las futuras generaciones de maestros sirva de motivación para que presten sus servicios a las comunidades marginadas del estado de Chihuahua y del país, donde verdaderamente se forma el apostolado del magisterio, el amor al servicio docente y se moldea el carácter del maestro."

   La publicación de sus memorias de maestro rural va dirigida a los alumnos de las escuelas normales con el fin de motivarlos a prestar sus servicios docentes, "cuando menos dos ciclos escolares", hizo énfasis, en las comunidades rurales más atrasadas del estado de Chihuahua o del país; porque es precisamente en estos lugares donde es más urgente y necesaria la labor social, educativa y cultural del maestro, para que salgan del atraso las comunidades, añadió, "ya que, según opino, el maestro rural, más que constructor de escuelas es arquitecto de una sociedad más justa. Todavía en la Barranca de Batopilas de 1970 a 1972,  región serrana de profundos abismos y cañones, donde todos caminábamos, no existían carreteras ni espacio suficiente donde construirlas, para vehículos automotores y la mayoría de las personas, jamás habían visto un automóvil, o un simple televisor ya que los servicios públicos elementales brillaban por su ausencia. Para 1970, la Barranca de Batopilas, que comprende los municipios serranos de Batopilas, Urique, Morelos y Guachochi, contaba con un siglo de retraso en materia de comunicaciones y en otros rubros, como el educativo y salud el rezago era mayor."

 En el 2005, año de la primera publicación de su primer libro autobiográfico Rumbo a Batopilas. Memorias de un maestro rural, esta región serrana, calificada como la de mayor pobreza extrema en el país, en el aspecto de la salud, según el IDH, Índice de Desarrollo Humano de la ONU, mantenía un rezago parecido a los países más pobres del sureste asiático como Camboya o africanos como en Sudán. 

 

 

 

 

 

 

   
     

 

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