PROGRAMA

TALLER DE NARRATIVA

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Casa Lamm

Curso 2008-2009

Profesor: Yoel Mesa Falcón

(16 sesiones de 2 horas)

OBJETIVOS: Explicar las categorías de la técnica narrativa y hacer que los alumnos ejerciten los diversos procedimientos explicados, de modo que al aplicarlos a su propio quehacer escritural los interioricen. Conseguir que los talleristas se adentren en el mundo de la narrativa de modo teórico y sobre todo práctico y puedan luego por sí mismo desarrollarse como narradores.

DIRIGIDO a todas las personas que se interesen en el tema y deseen desarrollar sus facultades como narradores incipientes.

PROCEDIMIENTO PEDAGÓGICO: La explicación de cada aspecto narrativo conllevará que los talleristas escriban narraciones donde apliquen lo aprendido sobre la técnica dada. Esas narraciones serán analizadas por el conductor del taller y debatidas por todos los talleristas. De esa discusión quedarán expuestas a la luz virtudes y defectos del intento de cada tallerista con respecto a la técnica aprendida y que intentaron desarrollar. El taller en su conjunto y el conductor en particular señalarán las dotes para la narración que cada tallerista haya exhibido y los aspectos a superar en cuanto al dominio de la técnica y su expresión artística.

LECTURAS que deben facilitárseles a los talleristas:

Aura, de Carlos Fuentes.

La metamorfosis, de Franz Kafka.

La caída, de Albert Camus.

La noche boca arriba (cuento de Julio Cortázar).

Sesión 1  El cuento y la novela. Diferencia: aspectos estructurales y extensión. El cuento como género y sus características; antecedentes del género. El o los géneros intermedios: cuento largo, relato, noveleta.

Sesiones 2 y 3   La anécdota, la historia. Fábula y sujet. Argumento y trama. Narrativa, teatro y cine. La diégesis: factor compartido por múltiples géneros. Flash back y flash forward. Diversos procedimientos narrativos. El “montaje paralelo”.

Sesiones 4, 5 y 6  El narrador. El punto de vista. La omnisciencia. El punto de vista subjetivo. El punto de vista objetivo. Narración en primera, segunda y tercera persona. Aura de Carlos Fuentes como ejemplo de narración en segunda persona. El punto de mira.

Sesiones 7, 8 y 9   El personaje. El personaje como elemento central de toda narración. Diversos tipos de personajes. El protagonista. Caracterización de los personajes. Caracterización interna y caracterización externa. Coherencia de la caracterización a lo largo de la narración. “Tics” como leitmotiv —previa explicación del leitmotiv—. Las relaciones entre  los personajes. Relación entre personaje y narrador. La “actitud narrativa” del autor.

Sesiones 10 y 11   El ambiente. La ambientación. Modos de ambientar (descripción exhaustiva y por pinceladas). La ambientación a través de los ojos de un personaje. La ambientación en la narrativa del siglo XIX y en la narración moderna. La atmósfera. La metamorfosis de Kafka como ejemplo de atmósfera.

Sesión 12   Relación entre ambiente, historia y personajes. La narración como un todo compuesto por múltiples factores. La verosimilitud. El estilo narrativo. Explicación de algunas categorías teóricas como la cristalización.

Sesiones 12, 13 y 14   El diálogo. Diálogo teatral y narrativo. Tipos de diálogo. Triple función del diálogo en la narrativa. Forma del diálogo. Aporte del diálogo a los diversos factores componentes de una narración. Los límites del diálogo en la narrativa. Formas de presentar y acotar el diálogo en la narrativa. El monólogo. La narración-diálogo-monólogo; ejemplificar con La caída de Albert Camus. El don del diálogo. El uso del diálogo; narradores dialogistas como Hemingway y narradores de poco diálogo como Carpentier y García Márquez. Narraciones puramente dialogales. Ejercicios con narraciones donde el diálogo esté presente en una u otra forma.

Sesión 15   La explícito y lo implícito. ¿Qué nos quieren decir una novela o un cuento? Función de la literatura (narrativa en particular). Denotación y connotación. El principio y el final. Importancia del primer párrafo en la narrativa moderna (Cien años de soledad, lo que dijo Eco). La “garra” del buen narrador. Lo intercalado. El ripio. El “breve espacio” en que el cuento está; similitud con el poema. La narración dentro de la narración y la narración enmarcada; el Decamerón de Bocaccio.

Sesión 16

Primera hora: Los malabarismos técnicos: lectura del cuento La noche boca arriba, de Julio Cortázar. Análisis. Maestría del autor en hacer que el elemento fantástico irrumpa en una narración “realista”. Rasgo suyo; mención de otros cuentos semejantes.

Segunda hora: Conclusiones. Dudas y opiniones de los alumnos. Lecturas de algunas narraciones finales de los talleristas y discusión.

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